Supporting Children's Social-Emotional/Behavioral and Mental Health

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Esta infografía muestra lo que los cuidadores pueden hacer para apoyar la salud mental de los bebés y niños pequeños ayudándolos a explorar sus entornos y aprender.

Este documento también está disponible en inglés.

“La alfabetización emocional es la habilidad de identificar, entender y responder a emociones propias y ajenas de una manera saludable” (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning, 2005, p. 2).

La empatía se puede definir como “saber lo que siente otra persona”, “sentir lo que siente otra persona” y “responder con compasión a la angustia de otra persona” (California Department of Education, 2009, p. 11).

Manejar nuestros sentimientos puede ser un desafío. Esta habilidad toma tiempo para desarrollarse, y los bebés se encuentran en las primeras etapas de este desarrollo.

La salud mental infantil y en la primera infancia es sinónimo de desarrollo social y emocional saludable y puede definirse como “la capacidad en desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los 5 años para formar relaciones estrechas y seguras con adultos y compañeros; sentir, manejar y...

Temprano en la vida, los bebés expresan emociones a través de expresiones faciales, vocalizaciones y lenguaje corporal.

“Emotional literacy is the ability to identify, understand, and respond to emotions in oneself and others in a healthy manner” (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning, 2005, p. 2).

Early in life, babies express emotions through facial expressions, vocalizations, and body language.

Infant and early childhood mental health (IECMH) is synonymous with healthy social and emotional development and can be defined as “the...

Managing our feelings can be a challenge. This skill takes time to develop, and babies are in the earliest  stages of this development.