Core Knowledge and Competencies (CKC)

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This brief provides a reflective exercise for experiencing your space from the perspective of an infant or toddler. 

Piense en un bebé o un niño pequeño que esté bajo su cuidado. Tómese un momento para identificar las relaciones importantes en la vida del niño.

Family members have important information about their own children, and this information is valuable to anyone involved in a child’s care. Parents and guardians have a special understanding of their children’s unique qualities and characteristics, such as temperament, strengths, and interests....

Early childhood inclusion embodies the values, policies, and practices that support the right of every infant and young child and his or her family, regardless of ability, to participate in a broad range of activities and contexts as full members of families, communities, and society.

Piense en un niño que haya cuidado hoy y en las interacciones que tuvo con él. ¿Cómo le mostró respeto? ¿De qué maneras fue receptivo?

You can create a high-quality infant and toddler environment by planning and creating spaces that support infants’ and toddlers’ development, engagement, and overall well-being.

Piense en un bebé o un niño pequeño que haya cuidado hoy. ¿Se conectó con este niño de una manera que haya sido significativa para usted? ¿Cómo supo que fue significativa?

Las rutinas consistentes, actividades que suceden todos los días cerca de la misma hora y casi en la misma forma, les brindan confort y un sentido de seguridad a los niños pequeños.

Las relaciones receptivas realmente representan el corazón de lo que hace en su labor con los niños pequeños y las familias. En el caso de los bebés y niños pequeños, todo el aprendizaje se da dentro del contexto de sus relaciones con los adultos importantes en su vida.

The purpose of this tool is to strengthen and expand strategies to protect the health and safety of infants and toddlers in care.