Fomentar conocimientos básicos sobre las emociones
Descargue el artículo, Apoyar la lactancia materna en los programas de cuidado infantil durante las epidemias.
Artículo –Fomentar conocimientos básicos sobre las emociones
Según el Centro sobre los Fundamentos Sociales y Emocionales del Aprendizaje Temprano (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning), “la alfabetización emocional es la habilidad de identificar, entender y responder a emociones propias y ajenas de una manera saludable” (2005, p. 2). Los niños que desarrollan un vocabulario emocional y conocimientos básicos sobre las emociones (también conocido a veces como “alfabetización emocional”) pueden manejar sentimientos fuertes, ejercitar el control de los impulsos, mostrar atención enfocada y demostrar logros académicos a lo largo de sus vidas.
El papel crítico de los cuidadores
“La habilidad para rotular emociones es una habilidad del desarrollo que no está presente al nacer— debe ser aprendida ” (Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning, 2005, p. 3).
El desarrollo socioemocional saludable de los bebés y los niños pequeños se produce a través de relaciones cálidas, positivas y seguras con adultos cariñosos y afectuosos. El desarrollo emocional comienza temprano en la vida y es un aspecto crítico del desarrollo que está firmemente ligado a todas las demás áreas del crecimiento y desarrollo de un niño.
Los cuidadores de bebés y niños pequeños desempeñan un papel importante en el apoyo a bebés y niños pequeños en entornos de cuidado infantil para desarrollar su capacidad de sentir, manejar y expresar emociones de manera positiva. Reconocer y comprender que los bebés no nacen con la capacidad de comprender y manejar sus sentimientos es de vital importancia. Necesitan adultos que los apoyen para ayudarlos a crecer y desarrollarse en esta área.
En entornos de cuidado infantil, los cuidadores pueden apoyar el desarrollo de conocimientos básicos sobre las emociones en bebés y niños pequeños al hacer lo siguiente:
Recursos adicionales
- Expresar sus propios sentimientos
- Nombrar los sentimientos de bebés y niños pequeños
- Leer cuentos, jugar juegos y cantar canciones usando palabras relacionadas con sentimientos
- Hablar de cómo los sentimientos pueden cambiar
- Modelar relaciones positivas entre adultos en el entorno de cuidado y con otros niños
- Mostrar imágenes que representan a bebés y niños pequeños con diversos sentimientos, emociones y escenarios empáticos en todo su entorno de aprendizaje
Cita
Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning. (2005). El fomento de la alfabetización emocional: Rotular emociones. http://csefel.vanderbilt.edu/briefs/wwb21-sp.pdf